Tema: Conceitos básicos sobre cultura (parte 3) - Erving Goffman (A representação do eu na vida cotidiana) e Clifford James Geertz (A interpretação da cultura).
Leitura obrigatória: GOFFMAN, Erving. A Representação do Eu na vida cotidiana. 9ª. Ed. Petrópolis: Vozes, 1985. (p. 25-75)
Saiba mais sobre o autor aqui.
sexta-feira, 22 de agosto de 2008
segunda-feira, 18 de agosto de 2008
Aula 3 - 20.08.08
Tema: Conceitos básicos sobre cultura (parte 2)
* Leitura obrigatória: GOFFMAN, Erving. A Representação do Eu na vida cotidiana. 9ª. Ed. Petrópolis: Vozes, 1985. (na pasta da disciplina)
Textos complementares a serem trabalhados:
- BERGER, Peter L., LUCKMANN, Thomas. A Construção Social da Realidade. 21ª ed. Petrópolis, Vozes, 1985.
- GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro, LTC, 1989.
* Leitura obrigatória: GOFFMAN, Erving. A Representação do Eu na vida cotidiana. 9ª. Ed. Petrópolis: Vozes, 1985. (na pasta da disciplina)
Textos complementares a serem trabalhados:
- BERGER, Peter L., LUCKMANN, Thomas. A Construção Social da Realidade. 21ª ed. Petrópolis, Vozes, 1985.
- GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro, LTC, 1989.
quinta-feira, 7 de agosto de 2008
Aula 2 - 13.08.08
Tema central: Conceitos básicos sobre cultura
Leitura:
GARCIA CANCLINI, Nestor. Diferentes, desiguais e desconectados: mapas da interculturalidade. - 2. ed. – Rio de Janeiro:Editora da UFRJ, 2007
Capítulo 1: A cultura extraviada nas suas definições (p. 35-53)
* Este texto será debatido em aula juntamente com textos de Martín-Barbero (A comunicação a partir da cultura) e Stuart Hall (A centralidade da cultura), a serem apresentados pelos professores.
Leitura:
GARCIA CANCLINI, Nestor. Diferentes, desiguais e desconectados: mapas da interculturalidade. - 2. ed. – Rio de Janeiro:Editora da UFRJ, 2007
Capítulo 1: A cultura extraviada nas suas definições (p. 35-53)
* Este texto será debatido em aula juntamente com textos de Martín-Barbero (A comunicação a partir da cultura) e Stuart Hall (A centralidade da cultura), a serem apresentados pelos professores.
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